Perkembangan Kemampuan Bahasa Anak

        Perkembangan Kemampuan Bahasa Anak

Rahmitha (2011:13) mengatakan bahwa sebelum ayah dan ibu menjawab   pertanyaan yang muncul dari anak, ada baiknya jika ayah dan ibu memahami ciri-ciri dari kemampuan bahasa anak. Dengan demikian diharapkan ibu dan ayah tidak akan salah dalam menjawab pertanyaan anak.

Usia	Kemampuan Bahasa
0-6 bulan	Menangis dengan dengan bersbagai cara untuk menunjukkan bahwa dia mengompol, lapar, kesepian, kesakitan
	Bersuara untuk menyampaikan kesenangan atau ketidaksenangan
	Berguman
	Mengetahui dan melihat ke arah suara atau bunyi-bunyi yang dikenalnya.
6-12 bulan	Dapat melambaikan tangan
	Menoleh ketika namanya dipanggil
	Paham nama-nama  dari benda-benda yang dikenalnya
	Senang  melihat buku  bergambar
6-12 bulan	Memperhatikan jika ada orang bercakap-cakap
	Menyebutkan satu kata
	Mengoceh seakan-akan sedang berbicara
	Mengatakan ”ma... ma” atau ”da...da”
12-18 bulan	Mengidentifikasi anggota keluarga dan benda-bennda yang dikenalnya
	Menunjuk beberapa anggota tubuhnya seperti hidung, telinga
	Mengikuti satu perintah sederhana
	Mengucapkan dua kata atau lebih
	Menirukan bunyi-bunyian yang dikenalnya seperti bunyi mobil, suara kucing
	Mengulangi beberapa kata
	Memperhatikan orang yang mengajaknya bicara
	Mengatakan ”dadah” atau ”ekom” (untuk assalamualaikum) jika diingatkan
	Menggunakan bahasa ekspresi ”oh..... oh”
	Meminta sesuatu sambil menunjuk pada bendanya
	Mengidentifikasi benda yang ada di buku gambar
	Bisa mengatakan sekitar 50 kata, tapi bisa memahami lebih dari itu
	Menirukan satu kata yang diucapkan oleh orang lain
	Berbicara sendiri
	Menyebutkan nama dari mainan dan benda-benda yang dikenalnya
	Menggunakan dua atau tiga kata dalam kalimatnya ”mama minum” ”bapak pergi kantor”
	Bersenandung atau mencoba sebuah lagu sederhana
	Mendengarkan lagu anak-anak
	Menunjuk anggota tubuh yang diminta seperti “mana mata?” “Mana hidung?”, “Mana telinga?”
	Menggunakan kata “daaaah”, “minta”, “terima kasih”
2-3 tahun	Bisa mengidentifikasi 10 gambar yang ada di buku jika disebutkan
	Menggunakan kalimat sederhana
	Merespons jika namanya dipanggil
	Merespons pada petunjuk yang sederhana
	Menikmati cerita dan lagu yang sederhana
	Menggunakan dua atau tiga kata dalam kalimatnya
	Menikmati melihat-lihat buku
	Menunjuk pada mata, telinga dan hidung yang disebutkan
	Mengulangi kata-kata yang diucapkan orang lain
	Kosakatanya sudah bertambah menjadi 500 kata
3-4 tahun	75-80% cara berbicaranya udah jelas dan bisa dimengerti
	Bisa mengatakan nama depan dan nama lengkapnya
	Memahami kata-kata yang menunjukkan posisi seperti di atas, di bawah, pada, dan di dalam
	Memahami sekarang, sebentar lagi, dan nanti
	Bertanya dengan pertanyaan siapa, apa, dimana, dan mengapa
	Bicaranya menggunakan 3 sampai 5 kata dengan lengkap
	Kadang bicaranya terlalu cepat atau gagap
	Senang mengulang-ulang kata dan bunyi
	Menyimak cerita pendek
	Menyukai cerita yang sudah dikenalnya dan diceritakan dengan sama
	Menikmati dongeng
	Bisa bernyanyi
	Mengenali suara-suara yang ada sehari-hari
	Bisa mengidentifikasi warna primer seperti merah, biru, kuning, hijau
4-5 tahun	Mengenal beberapa huruf yang diajarkan dan mungkin bisa menulis namanya sendiri
	Mengenali kata-kata yang tidak asing dari buku sederhana atau simbol-simbol (stop, M untuk Mc Donald)
	Berbicara dengan kalimat yang cukup kompleks
	Menikmati lagu sederhana
	Belajar tentang nama, alamat, dan nomor telepon
	Bertanya dan menjawab pertanyaan siapa, apa, mengapa, dimana, dan kapan
	Menyebutkan enam hingga delapan warna dan tiga bentuk
	Mengikuti dua perintah yang tidak berhubungan seperti “Minum susumu kemudian pakkai sepatu sebelum berangkat sekolah”
	Senang berbicara dan mengelaborasi (membuat kalimat)
	Senang menggunakan kata-kata yang mengejutkan orang lain
	Melucu yang tidak masuk akal orang dewasa
5-6 tahun	Berbicara dengan kata-kata dan tata bahasa yang benar
	Bisa mengekpresikan dirinya melalui bermain peran
	Menyebutkan namanya sendiri, huruf, dan angka
	Membaca kata-kata yang sederhana.